O encontro da região sul do PIBID, do PARFOR e do ENLICSUL, que aconteceu entre os dias 7 e 9 de dezembro de 2015, em Lages/SC, que reuniu projetos de licenciatura e discussões sobre a perspectiva para o futuro do ensino no Brasil, foi enriquecedora para nós, bolsistas, que pudemos comparecer. Foram realizadas rodas de conversa entre vários projetos da mesma categoria, incluindo a nossa, do ensino de Português. Na nossa roda, compartilhamos experiências com outros bolsistas, que realizaram diferentes oficinas. Dessa forma, pudemos ampliar nosso conhecimento acerca das atividades que podem ser realizadas dentro do PIBID.

   Na nossa roda de conversa, fomos as primeiras, e iniciamos falando que o nosso subprojeto sofreu uma reformulação no início do ano que configurou a nossa oficina, definindo o tema de produção textual. Explicamos que nosso objetivo geral era afastar o ensino de produção textual de uma perspectiva normativa, que geralmente é usada no ensino regular e que, para isso, dividiríamos os bolsistas em três grupos com diferentes abordagens. Também ressaltamos que, por conta da greve nas escolas estaduais do Paraná, só conseguimos colocar em prática a oficina a partir do segundo semestre e que, no primeiro, foram feitos estudos teóricos. Éramos os únicos representantes do Paraná na nossa roda, portanto os outros bolsistas não haviam se deparado com o mesmo problema.

   Explicamos mais detalhadamente como se deu o funcionamento da nossa oficina em específico, de poesia, e abordamos a dificuldade em se trabalhar com grupos em sala de aula, problema com o qual os outros também identificaram. Além disso, foi discutido a respeito da correção das produções textuais e as diferentes formas que ela pode ser realizada. Para encerrar, passamos pela roda algumas produções finais que obtivemos como resultado.

   Houve uma aceitação muito satisfatória da nossa oficina dentro da roda, o que nos instiga a continuar com o projeto, e melhorar aquilo que pudemos absorver dessa experiência.