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Projeto — Identificação
Este projeto se propõe à abordagem da prova do ENEM enquanto espaço de leitura-interpretação, balizador do que é essa prática no quotidiano escolar. E que por esta razão merece um tratamento investigativo e que redunde em intervenção dialética: realização/discussão das provas e ampliação dos horizontes de leitura-interpretação a partir delas – aquilo que não dizem e aquilo que dizem mas não é sabido de parte dos estudantes. Para tanto, propõe o ficinas de realização das provas, com posterior discussão e também oficinas de leitura e prática de produção textual a partir dos temas suscitados pelas questões e/ou outros emergentes na pauta social.