KÖHLER, E. A.; OLIVEIRA, L. C. de; CRUZ, L. R.; VENDRUSCOLO, R.; MAMORÉ, V. S. REFLEXÕES SOBRE UMA EDUCAÇÃO FÍSICA CRÍTICA A PARTIR DE UM ROTEIRO DE TRABALHO APLICADO A DISTINTOS CONTEXTOS DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In. LORENZETTI, L. et al. (Orgs). O PIBID na UFPR: socializando experiências. 1. ed. - Toledo, PR: Vivens, 2017.

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO SOB O OLHAR DE UMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL

FUNK NA ESCOLA: QUAL O PROBLEMA?

Apresentação do trabalho: FUNK NA ESCOLA: QUAL O PROBLEMA?

Jogos e Atividades Indígenas – grupo de estudo pibid     

A REALIZAÇÃO DO FEEDBACK NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 

JOGOS INDÍGENAS: DIFERENTES PRÁTICAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Masculinidade hegemônica nas aulas de Educação Física: o caso do Caçadrez

Monografia - Percepções de alunos do ensino médio quanto à educação física: fatores motivacionais da prática

A UTILIZAÇÃO DO RPG COMO UMA BOA PRÁTICA EDUCATIVA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA.