Apresentação:

Atualmente uma das disciplinas mais carentes em termos de disponibilidade de professores é a Física, conforme levantamentos recentes feitos pelo MEC. Além do baixo número de alunos formados nas Licenciaturas em Física, constatou-se que o número de professores atuantes, frente ao já escasso número de formados na área, também é baixo. Neste sentido, considera-se importante que ações sejam desenvolvidas na tentativa de reverter tal quadro. Por um lado, a melhoria da carreira de professor da Educação por parte dos órgãos governamentais é um importante passo para que mais pessoas optem por esta carreira. Por outro lado, uma vez que um estudante opte por esta carreira e ingresse no curso, é necessário desenvolver ações para que os mesmos tenham condições de permanência e concluam seus cursos. Uma vez concluídos os cursos, retornamos para a necessidade de melhorias na carreira do profissional da educação básica, de forma que os professores, uma vez formados na área, permaneçam na escola como profissionais da educação. É um ciclo de ações que deve ser sempre fomentado conjuntamente. No que tange a este projeto, a proposta é agir sobre um dos elementos deste ciclo: a permanência e conclusão do curso pelos alunos da Licenciatura.

Objetivos Gerais:

Envolver os estudantes da licenciatura bolsistas do projeto (em formação inicial), em conjunto com os professores coordenador e supervisores (em formação continuada), em estudos e elaboração de propostas metodológicas inovadoras, contribuindo para a formação dos sujeitos envolvidos e para a melhoria do ensino de Física na Educação Básica, na medida em que, fundamentados em estudos e pesquisas, as propostas metodológicas inovadoras atingirão os estudantes da educação básica através do projeto aqui proposto.

Objetivos Específicos: