Discussão, análise e redação de relato de experiências de sala de aula, seguindo bases teóricas do subprojeto Português 2. Autores do capítulo: Regiane Soranzo, Victor Puchalski, José A. Vanzela Júnior (bolsistas) e Teresa Cristina Wachowicz.

Referência:

SORANZO, Regiane; PUCHALSKI, Victor; VANZELA Jr.; WACHOWICZ, Teresa Cristina. Controle argumentativo em produção escrita na Educação Básica. In: LORENZETTI, L. et. al. (Orgs.). O PIBID na UFPR: socializando experiências. Toledo, PR: Vivens, 2017. p. 148-153.