Cinco apresentações, envolvendo 3 bolsistas cada uma. Títulos: "Concepção de gênero textual em leitura comparativa no 3o, ano do Ensino Médio", "Concepção de texto em atividades de correção pelos alunos", "Leitura e produção: a transição vazia para a argumentação", "O papel do lúdico nas aulas de produção argumentativa", "A contextualização argumentativa e a necessidade de convergência entre tema e argumentos".